Pés, para que os quero, se tenho asas para voar..Frida Kahlo

E eu na minha aconchegante caminhada com passos baixos, ou se bem assim dizer, no apogeu das sandálias baixas, em uma das muitas aulas de step (apesar de um tênis), sinto inflamar a dor em meu calcanhar...

Na planta do meu pé, minha estrutura desaba em manhãs incômodas se apoi

ando em paredes, cadeiras, e o que estiver pela frente. 

Na pompa dos meus 41 anos, no desapego de meus saltos altos, descubro que é neles a cura para meu bem estar..

Fascite ou no termo popular Esporão? Usar salto faz mal ou não? No meu caso..fará o bem..no tamanho e na medida correta. Chinelinhas, fica a dica!

Contracenando

Locução e Dublagem VOZ Marcela Myller - Brazilian voice

Estudando Dança para Educadores

Primeiro fórum (Discussão)

É importante, portanto, que o corpo não seja tratado como "instrumento" ou "veículo" da dança, como comumente se pensa. O corpo é conhecimento, emoção, comunicação, expressão. Ou seja, o corpo somos nós e nós somos o nosso corpo. Portanto, o corpo é a nossa dança e a dança é o nosso corpo. É simples verificar-se, por exemplo, que nossos alunos, graças à imensa variedade de corpos existentes em nossa sociedade, darão "temperos" diferentes às danças criadas quer pelo grupo classe, quer pelo professor ou pela sociedade (no caso dos repertórios das culturas). É esta uma das grandes riquezas e contribuições da dança no processo educacional: a possibilidade de conhecer, reconhecer, articular e imaginar a dança em diferentes corpos, e, portanto, com diferentes maneiras de viver em sociedade. Retirado do PCN de Arte (1998, p.73-74)

Impressões por Marcela Myller

Não existe nada melhor para se comunicar do que o nosso corpo. Por ele demonstramos sentimentos e emoções da alegria à tristeza, do medo à coragem, da dúvida à curiosidade. O intuito da arte é mostrar não somente a dança, mas também a música, o teatro, entre outras manifestações ao conhecimento do que realmente somos e sentimos. A vivência destas artes por intermédio da escola, da educação, possibilita o crescimento e desenvolvimento de crianças, homens e mulheres para um futuro digno e consciente. Por isso acredito ser importante não limitar o aluno apenas a disciplina arte, mas sim interligar com todas as disciplinas. Como dançar em conjunto com a matemática? Como dançar recitando um poema? Como dançar em cada região geográfica? Mostraremos assim qual a real importância da dança em nossas escolas.

Foi uma ótima discussão! Quer discutir também?
 

Maternidade 2

Maternidade 1

2 0 1 1 - Virei Mamäe

Ser mäe é . . .
Conversar com seu filho e baguncar ainda dentro da barriga;

Ser mäe é . . .
Näo querer sair um segundo de perto dele;

Ser mäe é . . .
Näo ter mais aquelas noites longasnn de sono;

Ser mäe é . . .
Acordar toda hora pra ver se ele está coberto;

Ser mäe é . . .
Querer dar tudo que vocë tem para ele;

Ser mäe é . . .
Repensar todo seu futuro e objetivos;

Ser mäe é . . .
Chorar junto quando tem que tomar agulhadas;

Ser mäe é . . .
Ser gentil, é respeitar, é alimentar, é AMAR . . .

 

 

AMAR DEMAIS!!!!!!